Unser Leitbild

Unsere Schule ist ein Erfahrungs- und Lebensraum

Konkretisierung:

• Wir sind eine Naturpark-Schule, weil uns unsere unmittelbare Umgebung wichtig ist. Wir legen großen Wert darauf, dass sich unsere Schülerinnen und Schüler mit ihrer Heimat identifizieren.
• An außerschulischen Lernorten ermöglichen wir lebensnahe, nachhaltige Erfahrungen.
• Wir kooperieren mit außerschulischen Partnern.
• Wir ermöglichen allen Schülerinnen und Schülern Primärerfahrungen in der Natur zu sammeln, um so einen nachhaltigen und achtsamen Umgang mit der Natur anzubahnen.
• Wir gestalten eine anregende Umgebung und schaffen damit eine positive Lernatmosphäre.

Maßnahmen, die schon umgesetzt werden:

• Fredericktag mit den Landfrauen
• Jährlicher Besuch eines Freilichtmuseums
• Museumsbesuche: Uhrenmuseum, Franziskanermuseum, Schulmuseum Hüfingen
• Waldprojekttage in Kooperation mit dem Forstamt/Waldpädagogin
• Pausenhof mit Spielgeräten/Hüpfspiele
• hochwertige Grundausstattung der Klassenräume / Farbkonzept
• Schulgarten mit Hochbeeten, Kräuterspirale, Duftgarten, Insektenhotel
• Geburtstagstisch

In unserer Schule legen wir Wert auf eine freundliche Atmosphäre, in der wir gerne zusammen lernen. Das macht uns stark - jetzt und für die Zukunft

Konkretisierung:

• Kinder wollen spielen, sich bewegen und kreativ entfalten. Diese Bedürfnisse nehmen wir mit unseren Angeboten auf.
• Die Lust, Neues zu entdecken, wird geweckt, vertieft und erhalten.

Maßnahmen, die schon umgesetzt werden:

• Musik- und Theater AG
• Theaterbesuch
• Sport (AG)
• Bewegungspause
• Ausflüge
• kreative Angebote / Kreativwerkstatt

Wir verstehen uns als Gemeinschaft und gestalten das Schulleben miteinander

Konkretisierung:

• Schüler, Lehrer und Eltern arbeiten zusammen, unterstützen und ergänzen sich gegenseitig.
• Wir halten in jeder Situation zusammen und können uns aufeinander verlassen.
• Die Schüler lernen auch in jahrgangsübergreifenden Gruppen zusammen zu arbeiten.
• Die Eltern bringen sich, ihren Möglichkeiten entsprechend, ins Schulleben ein.
• Das pädagogische Handeln der Lehrer ist für die Eltern transparent.
• Besondere Anlässe werden gemeinsam gestaltet und erarbeitet.

Maßnahmen, die schon umgesetzt werden:

• Martinimarkt
• gemeinsames Frühstück
• Theaterbesuche
• Schulgottesdienste
• Ausflüge
• Adventbesinnung
• Eltern als Vorleser beim offenen Vorlesen
• Fredericktag (Landfrauen)
• Musikprojekte (Opernprojekt, Trommelprojekt)
• Geburtstagstisch

Wie leiten und begleiten unsere Schüler auf ihrem Weg durch die Grundschulzeit

Konkretisierung:

• Gemeinsam mit den Eltern begleiten und unterstützen wir die Schüler in ihrer persönlichen Entwicklung. Dabei berücksichtigen wir ihre verschiedenen Lernstufen, indem wir sie individuell fördern und fordern.
• Großen Wert legen wir auf den Erwerb solider Grundkompetenzen.

Maßnahmen, die schon umgesetzt werden:

• Elternsprechtag
• verschiedene Arbeitsformen
• Methodentraining
• Lesen und Schreiben: offenes Vorlesen, Leseförderung, Antolin, Autorenlesung, ein Lesetagebuch führen
• Rechnen: handlungsorientiertes Material, Känguruwettbewerb

 An unserer Schule gehen wir wertschätzend miteinander um

Konkretisierung:

• Wir achten auf gegenseitige Wertschätzung und respektvollen Umgang miteinander.
• Achtsamkeit sich selbst und anderen gegenüber ist uns wichtig.
• Wir berücksichtigen die Individualität jedes Einzelnen.
• Auf die Einhaltung der von uns vorgegebenen klaren Richtlinien und Grenzen legen wir großen Wert.
• Wir vermitteln Sicherheit durch Strukturen, Regeln und Rituale.

Maßnahmen, die schon umgesetzt werden:

• Ampelsystem: grün/gelb/orange/rot
• Kultur des sich entschuldigen/wiedergutmachen
• verschiedene Sozialformen
• Schulordnung
• Klassenregeln
• Gesprächsregeln
• Vorbildfunktion der Lehrer